Comment faire en sorte qu'il y ait plus de mouvement dans la classe ?
Les enfants ne font pas assez d'exercice à l'école. Ils passent la plupart de leurs journées assis sur une chaise, ce qui a des effets négatifs sur leur santé. C'est pourquoi Vanerum, en collaboration avec i3-Technologies, a développé iMO-LEARN, un meuble intelligent qui permet aux élèves d'être physiquement actifs tout en apprenant.
Environ 80 % des enfants en âge scolaire ne pratiquent des activités physiques et sportives qu'à l'école. Pourtant, leurs mouvements à l'école sont souvent limités aux cours d'éducation physique, à la récréation et peut-être à d'autres intervalles d'exercice. Les élèves sont contraints de rester assis à leur place, alors que l'exercice physique a de nombreux effets positifs sur leur santé car il permet de
augmente la capacité à ignorer les distractions permet aux élèves de se souvenir et d'utiliser les informations
augmente la flexibilité cognitive, ce qui signifie que les élèves peuvent comprendre toutes les options et alternatives possibles aide à développer les structures du cerveau augmente la production de sérotonine dans le cerveau, qui contribuerait à réguler l'humeur et le comportement social.
L'environnement scolaire joue naturellement un rôle important dans le développement de l'éducation physique et la promotion de l'activité physique. Il est donc nécessaire de trouver des moyens novateurs d'introduire le mouvement dans la salle de classe (Dogger-Stichter, 2007). Certains peuvent penser que le fait d'accorder plus de temps aux élèves pour faire de l'exercice pendant les cours n'est possible qu'au détriment du précieux temps de cours. Mais la recherche a montré que cela n'entraîne pas de moins bons résultats scolaires. Au contraire, il existe une relation positive entre l'activité physique et le comportement des élèves en classe, leurs capacités exécutives, leur QI, leurs performances scolaires générales, leur fonction mentale et leur bien-être.
La recherche scientifique montre un effet positif sur les expériences en classe
Le Danemark est à la pointe de l'innovation en matière d'éducation. C'est pourquoi le Danemark était un bon choix pour Vanerum et i3 Technologies pour travailler sur l'ambitieux projet iMO LEARN visant à intégrer davantage d'activités physiques en classe. Quelques années après la création de iMO-LEARN, le moment était venu de procéder à une évaluation scientifique : quelle est la valeur ajoutée de iMO-LEARN en classe pour les enseignants et les enfants ?
Le contexte de la création d'iMO-LEARN
Vanerum et i3-Technologies, en collaboration avec l'université du Danemark méridional, étaient à la recherche d'une solution pour mettre en œuvre des activités physiques en classe. Ils ont commencé par un banc circulaire qui fait bouger les élèves de manière naturelle. Le cercle a ensuite été divisé en 24 unités distinctes qui peuvent être intégrées dans n'importe quelle salle de classe sans remplacer le mobilier. Ils l'ont appelé iMO-LEARN, un meuble intelligent qui permet aux élèves d'être physiquement actifs tout en apprenant. L'iMO-LEARN n'a pas de bords droits. C'est pourquoi il est possible de travailler sur tous les côtés. Sa forme unique et légère favorise une assise dynamique et permet de modifier facilement la disposition de la classe.
Conseils pour mettre en œuvre l'iMO-LEARN dans la salle de classe
L'iMO-LEARN offre de nombreuses possibilités d'enrichir vos cours et d'impliquer vos élèves. Un processus de co-création intensif impliquant 100 élèves et 8 enseignants a montré que l'iMO-LEARN peut être utilisé pour diverses activités de mouvement telles que des exercices physiques, des casse-tête, l'apprentissage par le corps et différentes matières, notamment les mathématiques, les langues et les exercices d'équilibre. En outre, i3-Technologies a élaboré un manuel d'activités comprenant 100 exercices de base pour les enseignants.
Il existe également une gamme de 40 activités de construction pour aider les élèves à pratiquer le travail d'équipe et l'orientation spatiale. Le jeu contient des structures de construction que les élèves doivent reconstruire en faisant attention au nombre d'iMO-LEARN et à leur position afin de pouvoir construire une structure identique.
L'iMO-LEARN peut également être utilisé pour des activités numériques en combinaison avec un module de détection de mouvement. Connectez l'iMO-LEARN à la plateforme d'apprentissage en ligne i3LEARNHUB avec un capteur de détection de mouvement sans fil. Il transforme l'iMO-LEARN en une ressource interactive et numérique qui fournit un retour immédiat. Ainsi, les enseignants peuvent facilement faire participer leurs élèves à des quiz stimulants et à des activités amusantes.
Les avantages de l'apprentissage avec iMO-LEARN
Apprendre en bougeant.
Introduisez la gamification dans vos cours.
Faites participer les élèves de manière simple.
Maintenez la motivation des élèves pendant le cours.
Les sujets complexes sont plus faciles à comprendre.